SBST1303 Elementary Statistics / Statistik Pengenalan Assignment Semester September 2025, Open University Malaysia (OUM)

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS                                                                 

1. Answer in ENGLISH or  MALAY /

Jawab dalam BAHASA INGGERIS  atau BAHASA MELAYU

2. All WORKING SOLUTIONS for each question must be shown clearly. /

Semua JALAN PENYELESAIAN bagi setiap soalan mesti ditunjukkan dengan jelas.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE / file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam  SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 3 November 2025.

Tarikh penghantaran : 3 November 2025.

6. This assignment accounts for 50% of the total marks for the course /

Tugasan ini menyumbang sebanyak 50% dari jumlah markah kursus.

ASSIGNMENT QUESTION 

PART 1

Question 1

A university is conducting a study to understand students’ preferences in digital learning tools. A survey was carried out among 40 students to collect data on their preferred device for online learning and the main platform they use for virtual classes. The data collected is shown in Table 1.

            Table 1: Student Preferences for Digital Learning Tools

Based on the above data, answer the following questions.

• Construct a frequency and relative frequency table for the “Device Used” and “Virtual Platform”.
• Create a contingency table to show the relationship between the “Device Used” and “Virtual Platform”.
• Draw a bar chart to represent the frequency distribution of “Device Used “. You may use MS Excel to generate the chart.
• Draw a pie chart to represent the frequency distribution of “Virtual Platform”. You may use MS Excel to generate the chart
• Based on the tables and charts, write a brief summary (100–120 words) of the key findings from the student survey regarding preferences for device used and virtual platform in online learning.

[Total: 15 marks]

Question 2

The Faculty of Technology and Applied Sciences (FTAS) is monitoring student engagement with generative AI tools used for writing assistance, coding support, and research exploration. Over a 30-day period, the number of students using these tools each day was recorded which are shown in Table 2. The faculty aims to analyze this data to understand typical usage patterns, variability in daily engagement, and the likelihood of meeting certain usage benchmarks. This analysis will support future planning for digital literacy workshops, ethical AI integration, and resource allocation.

Table 2

Based on the above data, answer the following questions.

• Calculate the mean daily AI tool usage.
• Determine the median daily usage.
• Determine the mode(s) of the daily usage.
• Considering the mean, median, and mode, which measure of central tendency best describes the typical daily usage of AI tools? Justify your answer.
• On the 31st day, 120 students used AI tools. How would this unusually high usage affect the mean calculated from the first 30 days? Explain your reasoning.
• Calculate the range of the daily usage.
• Calculate the standard deviation of the daily usage.
• Interpret the standard deviation in the context of usage forecasting. How can this value inform the faculty’s predictions of future student engagement?
• Calculate the coefficient of variation (CV) for the 30 days of usage. Interpret the value.

[Total: 25 marks]

SOALAN TUGASAN

BAHAGIAN 1

Soalan 1

Sebuah universiti sedang menjalankan kajian untuk memahami keutamaan pelajar terhadap alat pembelajaran digital. Satu tinjauan telah dijalankan melibatkan 40 orang pelajar bagi mengumpul data tentang peranti pilihan mereka untuk pembelajaran dalam talian serta platform utama yang digunakan untuk kelas maya. Data yang dikumpulkan disenaraikan dalam Jadual 1.

            Jadual 1: Keutamaan Pelajar bagi Alat Pembelajaran Digital

Berdasarkan data di atas, jawab soalan-soalan berikut.

• Bina jadual kekerapan dan kekerapan relatif untuk “Peranti Pilihan” dan “Platform Dalam Talian”.
• Hasilkan jadual kontingensi untuk menunjukkan hubungan antara “Peranti Pilihan” dan “Platform Dalam Talian”.
• Lukis carta bar untuk mewakili taburan kekerapan “Peranti Pilihan”. Anda boleh menggunakan MS Excel untuk menghasilkan carta.
• Lukis carta pai untuk mewakili taburan kekerapan “Platform Dalam Talian”. Anda boleh menggunakan MS Excel untuk menghasilkan carta.
• Berdasarkan jadual dan carta yang diberikan, tulis ringkasan ringkas (100–120 patah perkataan) tentang penemuan utama daripada tinjauan pelajar berkaitan keutamaan peranti yang digunakan dan platform maya untuk pembelajaran dalam talian.

[Jumlah: 15 markah]

Soalan 2

Fakulti Sains Teknologi sedang memantau penglibatan pelajar dengan alat AI generatif yang digunakan untuk bantuan penulisan, sokongan pengekodan, dan penerokaan penyelidikan. Sepanjang tempoh 30 hari, bilangan pelajar yang menggunakan alat ini setiap hari telah direkodkan seperti dalam Jadual 2. Fakulti bertujuan untuk menganalisis data ini bagi memahami corak penggunaan biasa, tahap variasi penglibatan harian, dan kebarangkalian untuk mencapai penanda aras tertentu. Analisis ini akan menyokong perancangan bengkel literasi digital, integrasi etika AI, dan peruntukan sumber pada masa hadapan.

Jadual 2

Berdasarkan data di atas, jawab soalan-soalan berikut.

• Kira min penggunaan alat AI.
• Tentukan median penggunaan alat AI.
• Tentukan mod penggunaan alat AI.
• Berdasarkan min, median dan mod, ukuran kecenderungan pusat yang manakah paling sesuai untuk menggambarkan penggunaan harian alat AI? Berikan justifikasi anda.
• Pada hari ke-31, 120 pelajar menggunakan alat AI. Bagaimanakah penggunaan yang luar biasa tinggi ini akan mempengaruhi min yang dikira daripada 30 hari pertama? Terangkan sebabnya.
• Kira julat penggunaan alat AI
• Kira sisihan piawai penggunaan alat AI.
• Tafsirkan sisihan piawai dalam konteks ramalan penggunaan. Bagaimanakah nilai ini boleh membantu fakulti meramal penglibatan pelajar pada masa hadapan?
• Kirakan pekali variasi (CV) bagi 30 hari penggunaan alat AI. Tafsirkan nilainya.

[Jumlah: 25 markah]

PART 2

ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Discuss the following topic(s) in the forum and submit proof of your participation in the online discussions:

Create a scenario from your own experience or imagination where you need to choose between two strategies, options or actions. Then, discuss how inferential statistics such as hypothesis testing and p values can help you make a more accurate and evidence-based decision.

In your response, consider the following:

• What role does inferential statistics play in evaluating the effectiveness of each option
• How do you interpret the p-value in your chosen context?
• Would your decision change if the p value is close to the significance threshold, for example p equals 0.051?
• Share your thoughts on the importance of data driven decisions versus relying on intuition alone

[Total: 10 marks]

BAHAGIAN 2

Bincangkan topik berkenaan di dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum dalam perbincangan dalam talian.

Cipta satu senario berdasarkan pengalaman anda atau imaginasi sendiri, di mana anda perlu memilih antara dua strategi, pilihan, atau tindakan. Kemudian, bincangkan bagaimana statistik inferens seperti ujian hipotesis dan nilai p boleh membantu anda membuat keputusan yang lebih tepat dan berasaskan bukti.

Dalam respons anda, pertimbangkan perkara berikut:

• Apakah peranan statistik inferens dalam menilai keberkesanan setiap pilihan?
• Bagaimana anda mentafsir nilai p dalam konteks yang anda pilih?
• Adakah keputusan anda akan berubah jika nilai p hampir dengan ambang signifikan contohnya, p = 0.051?
• Kongsikan pandangan anda tentang kepentingan membuat keputusan berasaskan data berbanding bergantung kepada intuisi semata-mata.

[Jumlah: 10 markah]

Answer

Request Answer of this Assignment